A Educação Brasileira durante o século xx

A Educação Brasileira durante o século xx
A educação escolar brasileira passou por muitas transformações no século XX.
Durante a Primeira República pretendiam democratizar o ensino público, universalizou-se no país o ensino primário, público e gratuito, porém o sistema não foi favorável ao mundo do trabalho.Esse sistema excluiu das escolas as camadas populares, atendendo os interesses da elite.
Com o Governo de Getúlio Vargas, em1930, o Brasil entra no espírito populista. As massa trabalhadoras freqüentam espaços públicos, onde se faz política, através de manifestações, de eleições, de discuções, de sindicatos, de partidos, etc. A escola populista democratizou a clientela escolar, porém, rebaixou a qualidade do ensino. Criou pobres cursos supletivos, cursos noturnos de "faz-de-conta", faculdades de beira de estrada, quatro ou até cinco turnos diários, superlotação de salas, sobrecarga da jornada de trabalho dos professores, má formação profissional, ridícula remuneração dos docentes, grande confusão na avaliação dos resultados, redução da hora/aula, etc.,tudo para cicatrizar a ferida da desigualdade social, que para uns oferece a escola, e para outros "faz de conta" que oferece. Houve uma grande preocupação em oferecer educação as camadas menos privilegiadas, mas não se pensou em multiplicar os recursos humanos e materias na mesma proporção. Neste final de século, o sitema educacional brasileiro objetiva recuperar a qualidade. Com isso, surge a Lei de Diretrizes e Bases da Educação(LDB) que estabelece a união de municípios, estados e a União. Se cada um cumprir o seu papel, realizando políticas educacionais previstas no Plano Nacional de Educação, no Plano Estadual de Educação e no Plano Municipal de Educação, poderemos, enfim, ter uma educação de qualidade.

Esse artigo é referente à ECS11(PEAD).